Primärliteratur
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Bichsel Peter, „Die Volksschule – ein Geschäft ohne Partner“ (1969). In: “Schulmeistereien“. Darmstadt 1985, 22-28
Bichsel Peter, „Schreiben ist nicht ohne Grund schwer“. In: „Geschichten zur falschen Zeit“. Darmstadt 1979, 102-106
Bichsel Peter, „Wissen ist Widerstand“ (1981). In: „Schulmeistereien“. Darmstadt 1985, 11–21
Blatter Silvio, „Zunehmendes Heimweh“. Frankfurt/Main 1978
Burkart Erika, „Die Vikarin. Bericht und Sage“. Zürich 2006
Camenisch Arno, „Herr Anselm“. Schupfart 2019
De Weck Roger, „Was des Lohns wert ist“. In: Tagesanzeiger-Magazin 14 (2002), 11
Flükiger Isabelle, „Bestseller“ (2011). Zürich 2013
Gotthelf Jeremias, „Leiden und Freuden eines Schulmeisters. Erster Teil“ (1838). Erlenbach-Zürich 1978
Haller Christian, „Das unaufhaltsame Fliessen“. München 2017
Hürlimann Thomas, „Die pädagogische Provinz“. In: „Der Sprung in den Papierkorb“. Zürich 2008, 103-111
Meier Helen, „Lichtempfindlich“ (1984). In: „Uebung im Torkeln entlang des Falls. Ein Lesebuch.“ Hg. von Charles Linsmayer. Frauenfeld 2017, 73-87
Pusterla Fabio, „Zur Verteidigung der Schule“ (2008). Zürich 2010
Rohner Viola, „Unkraut“. Zürich 2002
Saner Hans, «Der Lehrer und die Politik». In: «Zwischen Politik und Getto. Über das Verhältnis des Lehrers zur Gesellschaft». Basel 1977, 33-59
Stamm Peter, „Der letzte Romantiker“. In: „Seerücken. Erzählungen“. Frankfurt/Main 2012, 131-146
Steiner Tabea, „Balg“. Luzern 2019
Storz Claudia, „Geschichte mit drei Namen. Erzählungen“. Zürich 1986
Weinmann Simone, „Die Erinnerung an unbekannte Städte“. München 2021
Sekundärliteratur
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Grunder Hans-Ulrich (Hg.), „‘Der Kerl ist verrückt!‘ Das Bild des Lehrers und der Lehrerin in der Literatur und in der Pädagogik“. Zürich 1999
Grunder Hans-Ulrich, „Schulwesen: Schulgesetze und Reformbestrebungen“. In: Historisches Lexikon der Schweiz, Version vom 21.11. 2012, online Schulwesen (hls-dhs-dss.ch), konsultiert am 14.10.2022
Gumbrecht Hans-Ulrich, „Stimmungen lesen. Über eine verdeckte Wirklichkeit von Literatur“. München 2011
Koller Hans-Christoph und Rieger-Ladich Markus (Hg.), „Grenzgänge. Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane“. Bielefeld 2005
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Oelkers Jürgen, „Die Herausforderung der Wirklichkeit durch das Subjekt. Literarische Reflexionen in pädagogischer Absicht“. Weinheim/München 1985
Rieger-Ladich Markus, „Erkenntnisquellen eigener Art? Literarische Texte als Stimulanzien erziehungswissenschaftlicher Reflexion“. In: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014), 350-367
Rieger-Ladich Markus, „Fremde Welten erkunden. Über den Roman als Erkenntnismedium“. In: Schulblatt Nidwalden (2015), Heft 3
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Weitere Literatur
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Adorno Theodor W., «Negative Dialektik». In: Gesammelte Schriften 6. Hg. von Rolf Tiedemann. Frankfurt/Main 1997
Beljan Jens, «Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone». Weinheim/Basel 2019
Bichsel Peter, «Auskunft für Leser». Hg. von Herbert Hoven. Darmstadt 1984
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Hürlimann Thomas, «Der Rote Diamant». Frankfurt/Main 2022
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Rosa Hartmut, «Resonanz. Eine Soziologie der Weltbeziehung». Frankfurt/Main 2016
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Rosa Hartmut und Endres Wolfgang, «Resonanzpädagogik. Wenn es im Klassenzimmer knistert». Weinheim/Basel 2016
Roth Heinrich, «Pädagogische Anthropologie». Hannover 1971
Schärer Hans-Rudolf und Zutavern Michael (Hg.), «Das professionelle Ethos von Lehrerinnen und Lehrern. Perspektiven und Anwendungen». Münster 2018
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Walser Robert, «Fritz Kochers Aufsätze. Kritische Edition und Reprint der Erstausgabe». Hg. von Heerde Hans-Joachim, von Reibnitz Barbara und Sprünglin Matthias. Basel und Frankfurt/Main 2010
Weinert, Franz E., «Leistungsmessung in Schulen». Weinheim/München 2002