Ode an die Lehrer

Meine sehr verehrten Damen und Herren

 Zuerst möchte ich Ihnen herzlich gratulieren

 zu diesem bestandenen Diplom

 Eine Befähigung

 für keinen beliebigen Beruf

 ein Diplom für die wichtigste Tätigkeit

die unsere Gesellschaft zu vergeben hat

Die Erziehung und Bildung unserer Kinder

Das ist eine große Verantwortung

Und ich möchte Ihnen auch als Vater

herzlich danken

dass Sie sich ihr stellen wollen

(…)

Nein, die Schule und ich

das ist wirklich kein Liebesverhältnis

Ich hasste die Schule

Aber ich liebte meine Lehrer

Das ist etwas seltsam, ich weiss

Aber grundsätzlich kein Widerspruch

Ich brauchte keinen Stundenplan

Ich brauchte keinen Lehrplan

Ich brauchte keine Pulte

Ich brauchte keine Prüfungen

Was ich hingegen nötig hatte

das waren Lehrer

So wie diesen Stellvertreter in der siebten Klasse

ein Mann mit Bart der uns Gedichte vorlas

Nicht etwa

weil sie im Lehrplan standen

Er las uns Gedichte vor

weil er Gedichte liebte

Gedichte waren ihm wichtig

Lebenswichtig

Und er teilte im Grunde auch keine Gedichte mit uns

Er teilte seine Liebe 

Er teilte seine Leidenschaft

(…)

Ich hasste das Turnen

Die Reckstangen

Die Schwedenkästen

Die Stafetten

Die Dauerläufe

Das alles boykottierte ich eines Tages

Ich machte einfach nicht mehr mit

Und deshalb gehöre ich zu den wenigen

die im Turnen

eine Drei im Zeugnis stehen haben

Ich hasste also Sport

und wäre beinahe dafür verloren gewesen

Dick

Fett

und mittlerweile herzkrank

Aber da gab es diesen Lehrer

Und der hatte dieses Fahrrad

Ein Tourenrad

Nabendynamo

Halogenscheinwerfer

Kartenhalter

Satteltaschen

Ein Rad

mit dem man die Welt erobern konnte

Was dieser Lehrer auch gemacht hatte

Bis nach Spanien war er damit gekommen

und einmal sogar ans Nordkap

Im Unterricht zeigte er uns Bilder davon

von seinen Reisen an den Rand Europas

Ich wollte auch ans Ende der Welt reisen

ich wollte auch so frei sein 

Nichts benötigen als ein paar gute Beine

Und ein gutes Rad 

Ich suchte mir also Arbeit

In einer Bäckerei putzte ich Bleche

und erstand mit dem verdienten Geld ein Rad

Bis nach Spanien bin ich damit nicht gekommen

Und auch nicht bis ans Nordkap

Aber ich habe jede Strasse

jeden Weg und

jeden Hügel und

jeden Pass

im Umkreis von dreißig Kilometern abgefahren

Tagelang bis zur vollständigen Erschöpfung

Diese Liebe ist mir geblieben

Sport ist mir immer noch fremd

Aber ich liebe mein Rad

(…)

Meine Schule war eine Tragödie

Die Schule ist an mir gescheitert

Aber meine Lehrer waren sehr erfolgreich

Es war eine Kränkung

Die Kränkung einer Lehrerin

die mir das erste Buch

die mir den ersten Roman geschenkt hat

Die Kränkung durch eine schöne Frau

in einem goldenen Mazda

Fräulein Bovet

hiess sie

meine erste grosse Liebe

in der dritten Klasse

da war ich neun

Sie war es

die mir ein kleines Land im Herzen Afrikas nahebrachte

Das Land der tausend Hügel

Das Land des ewigen Frühlings

Ein Land

wo das Leben noch rein war

unverdorben von der Zivilisation

Arm

aber unverdorben

Sie zeigte uns

wie die Menschen dort lebten

Sie machte uns mit einer Familie bekannt

der Familie Nahimana

in einem bunten Bilderbuch

Wir erfuhren

wie man in diesem Land Brot bäckt

Und was man aus einer Kalebasse

alles schnitzen kann

Ein Gefäss

Ein Musikinstrument

Ein Spielzeug

Für mich wurde dieses kleine Land

zum Sehnsuchtsort 

Die Sehnsucht nach der Ferne

Die Sehnsucht nach dem Ursprung

Die Sehnsucht nach der Verbundenheit

mit der Natur

und mit dieser sanften, schönen Frau

unserer Lehrerin

Und jedes Mal 

wenn ich in meiner Kindheit von Afrika hörte

dachte ich an sie

an das Bild

das sie uns von diesem Kontinent geschenkt hatte

Viele Jahre später

Ich war schon erwachsen

begegnete ich diesem Land wieder

Aber jetzt war es kein Sehnsuchtsort

Kein Land der Unschuld

Das war es nie gewesen

das musste ich jetzt lernen

auch nicht damals

als Fräulein Bovet uns davon erzählte

Schon damals hatte es dort 

nicht nur tausend Hügel gegeben

sondern auch tausend Massaker

Nicht Liebe regierte das Land

sondern ein Diktator

Und die Menschen lebten nicht in Einheit

Sie lebten getrennt und in Apartheid

Schon damals das Gegenteil eines Paradieses

und nahe jener perfekten Hölle

die man nun täglich im Fernsehen vor Augen geführt bekam

Zu Hunderttausenden brachten sie

ihre Brüder und Schwestern um

Mit Macheten und mit Handgranaten

Frauen, Kinder, Alte, ohne Unterschied 

Und aus jener freundlichen Familie Nahimana

die uns das fröhliche «Muraho» zugerufen hatte

das war ziemlich wahrscheinlich

waren nun gewöhnliche Mörder geworden 

Aber das Bild

das Fräulein Bovet uns gezeigt hatte

die Idylle, der Friede, das Glück

liess sich nicht vertreiben

Und ich hatte zwei Bilder im Kopf

Zwei Bilder und eine Frage

Warum hat sie uns damals nichts davon erzählt

Warum nichts von den Problemen

Nichts von den Ungerechtigkeiten

Nichts von der Diktatur

Und um eine Antwort zu finden begann ich zu lesen

Aber ich fand das Buch nicht

das mir meine Kränkung erklärte

Dieses Buch musste ich selber schreiben

Die Enttäuschung einer kindlichen Hingabe

eines kindlichen Vertrauens

Wenn Sie so wollen

wurde zum Motor eines Schriftstellers

Eine Schule habe ich nicht gebraucht

Aber ohne Lehrer wäre ich ärmer

Und deshalb möchte ich Sie aufrufen

Kümmern Sie sich nicht nur um Lehrpläne

Nicht nur um Fachdidaktik und Evaluationen

Und Evaluationen der Evaluationen

Das ist den Kindern alles einerlei 

Sie brauchen keine Systeme

Kinder brauchen keine Schule

Aber sie brauchen Lehrer

Die Kinder brauchen Sie

Ihre Leidenschaften

Ihre Begeisterung

Und auch Ihr Unverständnis

und auch Ihren Ärger und die Angst

Kinder brauchen Erwachsene

die ihnen zeigen

wie das gehen könnte

dieses Spiel

ein Mensch zu werden

Bärfuss 2018 (Nachdruck), 151-161